Programování ve Scratch pro 2. stupeň základní školy

Autoři vnímají programování jako hřiště, na němž se děti učí vytvářet postupy, zapisovat je v jazyce srozumitelném počítači, řešit problémy pomocí algoritmu, naučit se číst počítačový kód a rozumět mu, vytvářet řešení a hledat v nich chyby. Žáci by si ale učení měli především dobře užít, objevovat, spolupracovat a v neposlední řadě porozumět tomu, jak počítače fungují.

Tato učebnice (přesněji sada vzdělávacích materiálů) nabízí pestrou paletu situací, v nichž žáci ovládáním postav kreslí obrázky, razítkují z písmen slova, nechávají postavy tancovat, vést rozhovor, sehrát scénku nebo naprogramují jednoduchou počítačovou hru. Každá aktivita má nějaký efekt. Učebnice umožňuje individuální tempo žáků a podporuje práci ve dvojici.

Vedle žákovských listů a souborů s jednotlivými aktivitami je k dispozici bohatá metodika pro učitele s výsledky úloh a radami, jak vést výuku a jak zvládnout obtížné situace. Úlohami lze postupovat individuálním tempem. Pro výuku rozvrženou na 32 hodin nabízí učebnice dostatek práce i pro velmi rychlé žáky. V učebnici je rozlišeno základní učivo, které naplní požadavky RVP, a rozšiřující učivo pro bystré žáky nebo studenty gymnázia.

Žáci mohou spouštět pracovní soubory přímo z webu z této stránky (odkaz nahoře). Žáci též mohou stáhnout a použít při výuce jednotlivé kapitoly žákovských listů (ze seznamu dole).
---

Kapitoly

1. Úvod do programování, vytvoření scénáře
2. Opakování bloků
3. Vlastní bloky
4. Opakování s podmínkou
5. Myš a klávesnice
6. Posílání zpráv
7. Rozhodování
8. Souřadnice
9. Parametry
10. Proměnné

 Schválilo MŠMT č. j.: MSMT-11717/2021-1 dne 28. 4. 2021 k zařazení do seznamu učebnic pro základní vzdělávání jako součást ucelené řady učebnic pro vzdělávací obor Informatika s dobou platnosti šest let.

K této učebnici existuje rozšíření pro víceletá gymnázia - kapitola 11 o práci s výrazy.

Rozšíření pro víceletá gymnázia

_{Poznámka: kapitola 9 byla modifikována 1. 5. 2021.}